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作者:佚名      发布时间:2021-02-02      浏览量:0
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。缺点:大班课缺乏师生互动,个性化教学体验差,机构对名师没有实质掌控力,学生完课率差(市场上优质教育资源缺乏,拥有名师资源的机构希望广泛传播品牌,学生也希望低价听到好课)。代表:跟谁学(双师模式,大班上课,小班巩固,助教加助教,两厢搭配)。小班课优点:课堂氛围提升,沉浸式教学较好,学生完课率有保障,师生互动性增强,提高优质师资的利用率,降低企业成本。是对对和大班课的一个平衡。缺点:小班课的技术、师
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资、教学教研、运营模式等环节,都还处在市场发展的初级阶段,尚未形成巨大的规模。其次,相同的时间内,在一对一的教学模式下,每个孩子受到的教育时间比较长,而一对多则相对分散。代表:魔力耳朵,鲸鱼外教培优。录播教学课堂优点:利用图像识别,自然语言处理等技术创建互动教学的只能课堂,模拟真实口语交流环境,并对孩子的学习情况进行记录和反馈。和传统的真人直播授课相比,课程最大的优势就在于价格和课程控制。缺点:互
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动性没有真人授课强,课堂问题不能及时得到反馈,学习氛围较差。代表:葡萄英语(录播课堂)励步启蒙(录播课程课堂,可以是伙伴也可以邀请同学一起上课)斑马英语(录播课程)。综上所述,我们发现这些在线英语平台在课程内容设置上基本都是引进北美教材,很少针对中国学生情况进行本土化二次创作。虽然,家长强调口语化,急于解决聋哑英语,但是“应试”也是学生不得不面对的一个过程。通过艾瑞给出的数据可以看出,在线少儿英语
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当前主流是培优,但“应试”和“出国”两大领域也在迅速崛起。这也就是为什么可以解决小盆友开口问题,却解决不了他们应试问题原因所在。上课可以聊的很嗨,但是课程内容学习效果却不行。根据年龄段对英语需求不同的划分,产品内容形态可以分为以下几种:由于低龄化,所以我们的年龄划分从岁开始。岁,孩子正处于韵律节奏敏感期,语言爆发期,最好的形式是的形式。这个阶段家长主导。产品内容上儿歌成为首要之选。产品形态上则主要